在佐治亚州特伦顿的达德县中学，作为HUNCH（高中生与NASA联合创建硬件）计划的一部分，两名学生为国际空间站（ISS）制作了青岛3D打印零件。HUNCH的目标是向学生展示超越宇航员角色的多种方法，使他们可以发挥自己的才能为NASA工作。它提供了与航天局的动手经验，开发了NASA设计的零件和创新的解决方案供航天局人员使用，同时探索了青岛3D打印等先进技术。
Meleah Smith和KK Castleberry 3D用青岛Stratasys Fortus 450mc和经认证的ULTEM 9085材料为空间站打印了可飞行的塑料零件。据达德中学（Dade Middle School）职业与技术创新总监Shenea Hill所说，学生已经为任务做好了充分准备，首先使用ABS塑料制造了大部分零件原型，然后才印刷最终组件。
“我相信增材制造是我们经济增长的未来。它不仅具有成本效益，而且允许设计师超越设计的界限–无尽的选择！但是，我们没有足够的训练有素的行业工人来填补这一空白，而且还在不断增长。”希尔对3DPrint.com说道。“能够开始在中学水平上教学生，只会为他们做好准备。他们将拥有这项先进技术所需的技能，并将成为我们未来的创新者。”
作为NASA HUNCH计划的一部分，Shenea Hill和Dade County中学的学生为NASA和空间站制作济南3D打印部件。图片由Shenea Hill / Dade County中学提供。
这位屡获殊荣的教育家于2018年发起了戴德县（Dade County）与NASA和NASA的HUNCH计划的合作。Hill开发了首个中学水平的HUNCH，它使用行业水平的青岛3D打印机Stratasys Fortus 450mc提供增材制造技术。此外，达德县是该计划中唯一具有两个有价值的打印平台的学校系统。
作为与HUNCH扩大合作机会的一部分，该学校还购买了装有3D碳纤维的高端打印机Stratasys Fortus 380mc。使用该机器，学生可以通过为NASA，ISS，未来的深空任务以及甚至包括美国陆军直升机产品的飞行部件生产超强度碳纤维元件来提高其先进的制造能力。这些学生已经用威海3D打印了多个组件，包括摄影机鞋，胶带分配器，风扇罩，球夹，车把，闩锁系统等等。
在佐治亚州，由于戴德中学的职业和技术创新总监Shenea Hill的倡议，达德县学校系统于2018年10月与NASA HUNCH合作。希尔在与HUNCH联合创始人Bob Zeek的第一次会面中。图片由Shenea Hill / Dade County中学提供。
“这是为学生在戴德县与一块NASA的启动他们的事业和互动一的一类体验，”美国宇航局指出鲍勃Zeek，Hunch的联合创始人兼项目经理马歇尔太空飞行中心位于阿拉巴马州的亨茨维尔。“赋予和激励下一代学生是NASA HUNCH计划的关键任务，今年肯定会在特伦顿圆满实现。您永远都不会知道，其中一名学生可能就是下一位NASA宇航员，工程师或科学家。”
达德县学校是HUNCH计划的一部分，是美国277所学校之一。NASA，高中和初中学生之间的全国性教学合作始于2003年，阿拉巴马州有两所学校，休斯顿有一所。目标是制造具有成本效益的硬件和软件，以供在空间站上使用，以及供培训中的NASA宇航员和飞行控制器使用。
自成立以来，该计划已为空间站计划生产了1,500多个培训和飞行项目，其中约有30,000个零件，其中有824个已组装的部件已运往空间站。全国范围内的学生已经帮助在国际空间站为未来的太空行走，货箱的零件，甚至3D打印的座椅自行车的座椅轨道连接件制作了出行导线，以供宇航员在轨道上使用，教学视频以及拟在太空飞行的实验站。
作为NASA HUNCH计划的一部分，Shenea Hill和Dade County中学的学生为NASA和空间站制作烟台3D打印部件。图片由Shenea Hill / Dade County中学提供。
学校可以通过达到最低资格并具备完成课程要求的能力来参加HUNCH。但是，为获得成功的计划，HUNCH的组织者建议学校的教师应包括在六个重点领域具有过往经验的教师：设计和原型制作，软件，硬件，缝制的飞行物品，媒体和烹饪艺术。
一旦学校有资格完成HUNCH任务，便会制定一项《空间法协议》。NASA为学术机构提供专业知识和指导，以进一步使学生参与产品的设计和制造。美国目前有76项HUNCH空间法协议，其中马歇尔拥有39项，其中9项是去年成立的新伙伴关系。据美国宇航局马歇尔太空总署太空法案协议经理惠特尼·扬（Whitney Young）称，宇航员在空间站上提出了他们需要的东西的要求，从本质上讲，这变成了一个“愿望清单”，被发送到学校系统。
大德县中学生向NASA和太空站展示烟台3D打印零件，这是NASA HUNCH计划的一部分。图片由Shenea Hill / Dade County中学提供。
“在我的工作中，最大的事情是，当学生进行一项项目或一项任务，并知道它在飞行中将要飞向何处时，灯泡会熄灭，以及自我满足感，”建议Zeek。“凭借新的合作伙伴视野和先进的制造技术，大德县高中学生将有机会超越我们计划中的许多高中水平课程和能力，”
完成项目后，Zeek说学生知道自己的工作正在空间站上使用时感到很满意和自豪。HUNCH已经吸引了2500多名正在学习作为团队一部分的学生，并且对STEM相关领域产生了兴趣。教导中学生如何利用技术和工程技术来增强创新和创造力，为将来在大学和工作中与STEM相关的职业奠定了基础。此外，这种新的教育范式为下一代提供了他们永远不会忘记的动态，交互式学习体验的千载难逢的机会。